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在网上或很多杂志上有许多条目,家长都可参考,但这不等于按那上面说的做了就是孩子需要的家长了.我要说的是:看孩子的情况,做好相应的角色.
在幼儿园的教育中,教师是孩子活动的支持者,引导者,参与者,合作者......而在家中,家长也应扮演好相应的角色,一切由家长来掌握.
比如:孩子有困难时,家长是引导者,不必马上为孩子解决或告诉孩子答案,可用语言引导,鼓励孩子想出方法解决,或锻炼孩子相应的能力,达到发展语言,锻炼解决问题不依赖家长,遇事自己想办法等能力； 孩子难过时,家长可利用家长,成人的身份,安慰和鼓励,用关心和爱心使孩子振作起来,抱一抱,亲一亲,使孩子感受到亲情,更快地转变情绪； 孩子玩耍时,做孩子的伙伴,与孩子一起真心地玩,乐,闹,逗,不必在乎名称,时间,身份等,自己也找找回到童年的感觉.并能向孩子求助,让孩子关心自己,让他扮演成人,看他能否胜任； 孩子习惯不好时,家长应成为老师,耐心地教导他养成好习惯的重要性,并严格执行,并表示:家中成员都要遵守,互相监督,使孩子体会好习惯的重要性,将来不再犯类似的错误； 孩子成功时做孩子的崇拜者,真心鼓励和赞扬,使孩子觉得我取得了好成绩,大家都以我为骄傲,下次我还要这样做.
总之,家长要相信孩子,理解孩子,从孩子角度去考虑,再想想我们小时候需要什么样的家长，那现在就做什么样的家长,与孩子多沟通,了解他的想法,提出自己的建议.
切记不能完全听孩子的,也不能都按家长的意愿做,虽是好心,但孩子不能理解和认可.因此,要走入孩子的心灵,做孩子需要的家长,那孩子的童年就是更快乐的.您做为家长也是成功的.
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